17、教师的权利主要包括的方面()。( )

16、在教师职业道德发展史上,第一次根据教师的特点,系统的提出各级教师具体的道德要求的是()。( )

15、宋明理学兴盛时期,我国教师职业道德的最大特点是()。( )

14、汉代儒家学者董仲舒将()作为整个社会道德的核心。( )

13、在教师个人道德修养上,提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是()。( )

12、孔子提出的”有教无类”的教育思想的主要内涵是()。( )

11、哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变?()( )

10、目的论在目的指向上可分为利己主义和功利主义,其中功利主义的基本公式是()。( )

9、道德和法律的共同点是()。( )

8、孔子的”中庸”思想体现了()。( )

7、从对普遍行为制约的角度看,道德的形成过程就是()。( )