5、一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件,以引起或改变被试者的心理活动,从而进行分析的研究方法是()。( )

8、教师伦理学作为一门反映教师道德实践理性的科学,必须从教育领域中的客观道德关系出发,构建一个符合教育职业生活特点、适应教师事业发展的师德规范体系。( )

7、教师伦理学的主要内容是描述职业道德,并制定教师的行为准则。( )

6、在我国,教师职业道德是整个社会主义道德体系的重要组成部分,是社会主义、共产主义道德在教育领域的具体体现。( )

5、职业道德具有灵活性,其内容总是随着社会发展而改变,历史承续性和稳定性不强。( )

4、职业道德是职业生活对人们的客观要求,与人们自身对职业关系的主观认识没有关系。( )

3、每一种职业都有其特殊的社会职责、特殊的利益和活动方式,这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征。( )

2、人文作为某种倾向性的思想观点,与人文主义、人本主义相联系,是与科学文化相对立和矛盾的一种思想倾向性。( )

1、价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点,是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、观点和态度的总和。( )

20、与一般社会劳动相比,教育活动的特点包括如下几个方面()。( )

19、以下关于各社会发展阶段教师职业发展状况的描述正确的是()。( )