11、()理论认为,学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程。( )

2、教师道德品质不是教师个体的生理特征和一般的个性心理特征,而是具体体现在一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征。( )

1、教师道德品质,是一定社会的教师道德原则和规范在教师个人思想和行为中的体现,是教师在一系列的道德选择中表现出来的比较稳定的的特征和倾向。( )

20、我国师德教育的内容认识正确的是()。( )

19、对师德养成过程中各要素关系论述正确的是()。( )

18、教师道德养成具有的现实意义包括()。( )

17、有关师德教育和师德修养关系说法正确的是()。( )

16、有关”经师”、”人师”说法正确的是()。( )

15、在教师道德行为评价中,校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是()。( )

14、内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为()。( )

13、社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是()。( )