18、高等教育的教学活动本身是一种创造性的学术活动。( )

15、教师人格可以从其在教育活动中表现出的认知、情感、性格、气质、能力及道德品质等特质得以体现。( )

14、教师的人格仅仅是一个个人问题。( )

13、高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。( )

12、高校教师要有对生态、环境的关怀意识,增强其承担对学生进行环境道德和生态伦理方面的教育的能力。( )

11、崇高的理想信念是教师为人处世的根本和激发青年学生奋发向上的动力。( )

10、”价值”这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的。( )

9、所谓人生价值,就是人的生存、发展、创造等活动满足社会、他人需要的积极作用。( )

8、人生价值的客观形态是人的成就,只有人的成就才能证明人的价值。( )

7、当一个人占有物质或精神上的东西不是他的贡献所得,就不能真实反映他的社会价值。( )

6、学术规范是根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则,反映了学术活动长期积累的经验。( )