18、大学教师的激励手段必须符合人的心理和行为规律才能奏效。( )

15、教师道德评价的标准具有阶级性、社会性和职业性。( )

14、教师自身的思想道德素质对教师道德行为评价的影响不大。( )

13、确立了教师道德评价标准意味着完成了教师道德评价的任务。( )

12、道德目的和道德手段的统一,是道德行为评价的重要依据之一。( )

11、教师内心信念是教师的道德认识、道德情感和道德意志在教育实践上的统一。( )

10、”经师”和”人师”是教师的两种人格,其中”经师”是教行为的。( )

9、教师的道德养成在师德转化为教师的内在品质的中起着重要作用。( )

8、师德教育是师德修养的前提和必要准备。( )

7、开展师德教育和师德修养有助于提升教师整体素质。( )

6、意识具有稳定性,因此市场经济的深入发展和互联网等新兴媒体对教师观念的影响有限。( )