16、团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。( )

17、道德信念的确立,不能忽视道德理想的教育和培养。( )

16、道德行为是道德品质的外在表现,是衡量教师道德水平高低的主要标志。( )

15、”爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”是公民基本道德规范。( )

14、公民道德是师德教育的底线。( )

13、为人师表是师德教育的重要内容,也是师德教育的准则。( )

12、社会思潮对教师理想信念只有消极影响。( )

11、教师道德的特殊性决定了教师只需对教育事业负责。( )

10、教师道德评价的善恶标准具有相对性和绝对性。( )

9、教师道德评价的标准具有阶级性、社会性和职业性。( )

8、教师自身的思想道德素质对教师道德行为评价的影响不大。( )