A、 学习目标不够明确
B、 学习动机不强
C、 学习的认知能力水平较低
D、 学习焦虑现象比较普遍
答案:ABCD
A、 学习目标不够明确
B、 学习动机不强
C、 学习的认知能力水平较低
D、 学习焦虑现象比较普遍
答案:ABCD
A. 教师的需要
B. 教师的成就动机
C. 教师的性格
D. 教师的自我调控能力
A. 顺从——自动化——认同
B. 顺从——认同——内化
C. 内化——认同——顺从
D. 顺从——认同——自动化
A. 储备知识与技能
B. 调整心态并正确对待挫折
C. 正视现实,客观认识自我
D. 就业信息的收集与筛选
A. 正确
B. 错误
A. 对自身情绪的控制力较好
B. 掩饰与表演并存
C. 内部情绪两极性明显
D. 多愁善感,情绪容易受感染
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
A. 对学生寄予较高期望
B. 表扬学习优秀的学生
C. 严惩学习差的学生
D. 开展适当的学习竞赛
A. 正确
B. 错误
A. 情绪健康
B. 恰当的自我评价
C. 人际关系和谐
D. 较强的表达能力