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发展与教育心理学海师

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发展与教育心理学海师

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5.下列哪种学习属于有意义的接受学习( )。

A、　科学家探索新材料

B、　小学生通过编打油诗背诵圆周率小数点后十位

C、　中学生通过听课理解概念之间的关系

D、　儿童尝试错误走迷宫

答案：空

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12.定势对学习新知识会产生一定的影响,从迁移的角度看它是( )。

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1.皮亚杰把儿童道德认知的发展划分为三个阶段:( )、他律道德阶段和( )。

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1.关键期:是指人或动物的某些行为与能力的发展有一定的时间,如在此时给以适当的良性刺激,会促使其行为与能力得到更好的发展;反之,则会阻碍发展甚至导致行为与能力的缺失。

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5. 耶克斯-多德森定律

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6.有些小学生在课堂上会积极举手回答问题,目的就是希望获得老师的一面小红旗。这种学习动机是( )。

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21. 人本主义学习理论重视( )。

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1.根据埃里克森的心理社会发展理论,中学生处在青春发育期,其人格发展的主要任务是建立( )和防止( ),体验着忠诚的实现。

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5.首先提出自我效能感理论的心理学家是( );提出自我价值感理论的心理学家是( )。

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3.学习动机

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3.产生式迁移理论与共同要素说有何异同?

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单选题

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发展与教育心理学海师

5.下列哪种学习属于有意义的接受学习( )。

A、　科学家探索新材料

B、　小学生通过编打油诗背诵圆周率小数点后十位

C、　中学生通过听课理解概念之间的关系

D、　儿童尝试错误走迷宫

答案：空

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12.定势对学习新知识会产生一定的影响,从迁移的角度看它是( )。

A. 　正迁移

B. 　负迁移

C. 　零迁移

D. 　正迁移或负迁移

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1.皮亚杰把儿童道德认知的发展划分为三个阶段:( )、他律道德阶段和( )。

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1.关键期:是指人或动物的某些行为与能力的发展有一定的时间,如在此时给以适当的良性刺激,会促使其行为与能力得到更好的发展;反之,则会阻碍发展甚至导致行为与能力的缺失。

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5. 耶克斯-多德森定律

点击查看答案

6.有些小学生在课堂上会积极举手回答问题,目的就是希望获得老师的一面小红旗。这种学习动机是( )。

A. 　内部动机

B. 　外部动机

C. 　内化动机

D. 　近景动机

点击查看答案

21. 人本主义学习理论重视( )。

A. 　原有知识在学习中的作用

B. 　情感、态度和价值观对学习的影响

C. 　行为习惯在学习中的作用

D. 　图式在学习中的作用

点击查看答案

1.根据埃里克森的心理社会发展理论,中学生处在青春发育期,其人格发展的主要任务是建立( )和防止( ),体验着忠诚的实现。

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5.首先提出自我效能感理论的心理学家是( );提出自我价值感理论的心理学家是( )。

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3.学习动机

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3.产生式迁移理论与共同要素说有何异同?

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