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发展与教育心理学海师

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发展与教育心理学海师

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(

填空题

)

5.福勒等人根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、( )和( )三个阶段。

答案：空

发展与教育心理学海师

1.发展心理学研究表明,儿童掌握数概念的关键期是( )岁,儿童音乐学校的关键期是( )岁前。

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3.影响问题解决的因素有哪些?

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5.首先通过实验验证教师期望效应存在的心理学家是( )和其助手( )。

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7.解放后,出版了我国第一本《儿童心理学》的心理学家是( )。

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3.远迁移

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6. 成就动机:成就动机理论是麦克莱兰德和阿特金森在默瑞的成就需要的基础上形成的。他们研究发现,成就需求强烈的人喜欢选择难度大,有挑战的工作,他们渴望将事情做得更为完美,获得更大的成功;而成就动机低的人,倾向于选择风险小的任务和独立决策少的任务。阿特金森还进一步区分了成就动机的两种不同倾向:力求成功的需要和避免失败的需要。

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5.定势

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5.教师的知识结构一般包括本体性知识、( )、( )和文化科学知识。

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4. 根据强化动机理论在教学中如何激发学生的外在学习动机?
根据成就动机理论如何引导学生追求成功、避免失败?

6.简述知识学习的三个阶段