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发展与教育心理学海师

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发展与教育心理学海师

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简答题

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2.教师需要扮演的角色有哪些?如何防止教师的角色冲突?
已知:D=5,并给定了这样的算式:

要求求出算式中字母代表的数字,所代表的数字代入以上算式,等式成立。
(1)从问题的类型来看,这是一道什么样的问题?(2)解决这个问题需要运用什么样的策略?(3)影响这道题目解答的因素有哪些?
浙江师范大学《发展与教育心理学》模拟考试卷(五)

答案：空

发展与教育心理学海师

6.“学生不喜欢学习是因为其先前的学习行为没有受到强化或是因为受到了惩罚所致”,这一观点最能体现的是( )。

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5. 耶克斯-多德森定律

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3.高路迁移

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4.元认知包括元认知知识、( )和( )三种成分。

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2. 内化动机

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8.小学生学习汉语拼音对后来学习英语字母的影响是( )。

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1.C;2. A;3.B;4.C;5.A;6.D;7.A;8.A.;9.B;10.B;11.C;12.D;

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3. 简述归因训练的步骤。

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1.简述皮亚杰的认知发展阶段理论。

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12.定势对学习新知识会产生一定的影响,从迁移的角度看它是( )。

题目内容

(

简答题

)

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发展与教育心理学海师

2.教师需要扮演的角色有哪些?如何防止教师的角色冲突?
已知:D=5,并给定了这样的算式:

要求求出算式中字母代表的数字,所代表的数字代入以上算式,等式成立。
(1)从问题的类型来看,这是一道什么样的问题?(2)解决这个问题需要运用什么样的策略?(3)影响这道题目解答的因素有哪些?
浙江师范大学《发展与教育心理学》模拟考试卷(五)

答案：空

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6.“学生不喜欢学习是因为其先前的学习行为没有受到强化或是因为受到了惩罚所致”,这一观点最能体现的是( )。

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D. 　逆向负迁移

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1.简述皮亚杰的认知发展阶段理论。

点击查看答案

12.定势对学习新知识会产生一定的影响,从迁移的角度看它是( )。

A. 　正迁移

B. 　负迁移

C. 　零迁移

D. 　正迁移或负迁移

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