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发展与教育心理学海师

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2.评价班杜拉的社会学习理论及其教学意义;

答案：空

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3.在学习方式上,布鲁纳提倡( );而奥苏伯尔提倡( )。

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11.埃里克森心理社会发展理论的核心是探讨个体的( )。

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3.马斯洛把人类的需要分为七种,还进一步把这七种需要分为两种水平,前四种需要称为( );后三种称为( )。

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4.关于中学生记忆发展,下列表述正确的是( )。

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8.学习加法对学习乘法的迁移是( )。

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2.中学生包括初中生与高中生,其中初中生是处于11、12岁至14、15岁的( )期,高中生是处于14、15岁至17、18岁的( )。通常我们把中学生统称之为青少年。

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2.自我的心理结构包括自我认识、自我评价、( )和( )四个方面。

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4.下列哪一个最能表现出中学生情绪发展的特征( )。

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4.最近发展区:最近发展区是一种介于儿童看得见的现实能力与并不明显的潜在能力之间的潜能范围,即一种儿童无法依靠自己完成,但可以在成人或更有技能的儿童帮助下完成的任务范围。

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8.相同要素说的提出者是( )。

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2.评价班杜拉的社会学习理论及其教学意义;

答案：空

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3.在学习方式上,布鲁纳提倡( );而奥苏伯尔提倡( )。

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11.埃里克森心理社会发展理论的核心是探讨个体的( )。

A. 　本我的发展

B. 　自我的发展

C. 　人际关系的发展

D. 　思维的发展

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3.马斯洛把人类的需要分为七种,还进一步把这七种需要分为两种水平,前四种需要称为( );后三种称为( )。

点击查看答案

4.关于中学生记忆发展,下列表述正确的是( )。

A. 　以无意记忆为主

B. 　以具体形象记忆为主

C. 　以机械记忆为主

D. 　以意义记忆为主

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8.学习加法对学习乘法的迁移是( )。

A. 　横向迁移

B. 　纵向迁移

C. 　一般迁移

D. 　特殊迁移

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2.中学生包括初中生与高中生,其中初中生是处于11、12岁至14、15岁的( )期,高中生是处于14、15岁至17、18岁的( )。通常我们把中学生统称之为青少年。

点击查看答案

2.自我的心理结构包括自我认识、自我评价、( )和( )四个方面。

点击查看答案

4.下列哪一个最能表现出中学生情绪发展的特征( )。

A. 　浪漫

B. 　激情

C. 　两极性

D. 　理智感增强

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4.最近发展区:最近发展区是一种介于儿童看得见的现实能力与并不明显的潜在能力之间的潜能范围,即一种儿童无法依靠自己完成,但可以在成人或更有技能的儿童帮助下完成的任务范围。

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8.相同要素说的提出者是( )。

A. 　官能心理学家

B. 　桑代克

C. 　贾德

D. 　苛勒

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