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发展与教育心理学海师

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发展与教育心理学海师

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3.教师应该具备什么样的知识结构和能力结构?

答案：空

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2.友谊

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7.简述人本主义学习理论及其对当今教育的意义

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3.根据迁移的意识程度分,可把迁移分为( )和( )。

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2.如何培养中学生的注意力?

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10.运用对偶故事法研究儿童道德发展的心理学家是( )。

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1.5,6;2.同化,顺应;3.同一性,同一性混乱;4.前道德阶段,自律道德阶段;5.惩罚与服从,相对功利主义。

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1.D.2.C.3.A.4.D.5.C.1-5岁6.C.7.C.8.B.9.C.10.A.11.B.12.A.

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9.鲁班从茅草划破手指而发明了锯子,人类受到飞鸟和鱼的启发发明了飞机和轮船,这类问题解决的是依靠( )。

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1.如何根据小学生观察的特点培养小学生的观察力?

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14.下列属于元认知的实例是( )。

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3.教师应该具备什么样的知识结构和能力结构?

答案：空

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7.简述人本主义学习理论及其对当今教育的意义

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3.根据迁移的意识程度分,可把迁移分为( )和( )。

点击查看答案

2.如何培养中学生的注意力?

点击查看答案

10.运用对偶故事法研究儿童道德发展的心理学家是( )。

A. 　皮亚杰

B. 　维果茨基

C. 　埃里克森

D. 　科尔伯格

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1.5,6;2.同化,顺应;3.同一性,同一性混乱;4.前道德阶段,自律道德阶段;5.惩罚与服从,相对功利主义。

点击查看答案

1.D.2.C.3.A.4.D.5.C.1-5岁6.C.7.C.8.B.9.C.10.A.11.B.12.A.

点击查看答案

9.鲁班从茅草划破手指而发明了锯子,人类受到飞鸟和鱼的启发发明了飞机和轮船,这类问题解决的是依靠( )。

A. 　问题情境

B. 　原型启发

C. 　定势

D. 　功能固着

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1.如何根据小学生观察的特点培养小学生的观察力?

点击查看答案

14.下列属于元认知的实例是( )。

A. 　知道自己大概需要多少时间写完一篇作文

B. 　学生在学习中能举一反三

C. 　学生能利用复述策略进行记忆

D. 　学生在阅读时,遇到难点立即停下来思考或回到前面

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