3.答:产生式迁移理论与共同要素说的相同点是都认为迁移的发生需要两种学习之间存在相同的成分;不同点是产生式迁移理论是关注技能的迁移,两种学习之间所存在的相同成分是产生式,两种学习之间的产生式重叠量越大,迁移越大。而共同要素说所关注的更多的是知识的迁移,两种学习之间的相同要素更多指的是相同的内容、过程、事实、行动、态度、方法或者原理等。

A. 　浪漫

B. 　激情

C. 　两极性

D. 　理智感增强

A. 　自我意识高涨

B. 　理智特征明显

C. 　性格越来越稳定

D. 　气质越来越明显

A. 　 海德

B. 　 罗特

C. 　 韦纳

D. 　 麦克莱兰德

A. 　一到三年级是一个上升期

B. 　三到五年级是逐步上升的

C. 　五到六年级处于平稳期

D. 　四到五年级有所下降