1. 布鲁纳提倡( )。

7. 如何根据自我价值感理论解释有些为什么学生不愿意努力学习?

3.前摄抑制属于( )。

1.发展心理学研究表明,儿童掌握数概念的关键期是( )岁,儿童音乐学习的关键期是( )岁前。

11. 提出自我实现人格观的马斯洛是属于( )。

3.负强化

1.比较布鲁纳的发现学习理论与奥苏伯尔的有意义接受学习理论;

2.强调语言和交往对儿童高级心理机能发展的影响的心理学家是( )。

1.如何根据小学生记忆的特点培养小学生的记忆力?

1.答:这是动作技能的迁移。根据安德森(J.R.Anderson)等人提出的产生式迁移理论,个体在最初的学习任务中,通过学习形成一个产生式系统,后期在新的情境中也形成一个产生式系统,如果两个产生式系统有交叉重叠,即两个产生式系统共有一些产生式,则迁移就会发生,且重叠越多,迁移越大。材料中所说的学得快,是因为两者技能之间的产生式重叠量大。