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发展与教育心理学海师

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发展与教育心理学海师

题目内容

(

简答题

)

3.阐述.动作技能形成的阶段

答案：空

发展与教育心理学海师

3. 自我实现的需要:是个体渴望自己的潜能得到充分发挥,人格得到完善,从而使自己越来越靠近自己希望成为的人的一种需要。

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1.简述心理发展的关键期对教育的意义。

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1.材料:
下列属于陈述性知识:知道独立宣言是什么;知道各国及其首都的名称;知道计算面积的公式;知道圆是什么;知道谁写了《战争与和平》;知道蜘蛛的种和属;知道毕达哥拉斯定理。
下列属于程序性知识:知道怎样使用一个计算机程序;知道怎样完成一个数学运算;知道怎样玩篮球;知道怎样写作;知道怎样学习;知道怎样在图书馆查找信息;知道怎样完成一个实验步骤;知道怎样解剖一个动物。
回答问题:(1)你能对现实生活中的“能做”、“知道怎样做”以及“会做”加以区分吗?请说明它们三者之间的关系。(2)思考在教学过程中如何帮助学生掌握程序性知识。

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1.根据学习动机理论谈谈如何采取具体措施以激发学生的学习动机?

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3.程序教学

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18.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了( )。

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2.根据影响自我效能感的因素谈谈如何提高学生的自我效能感?

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4.中学生生理成熟的最显著标志是( )。

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4.逆向迁移