APP下载

发展与教育心理学海师

搜索

发展与教育心理学海师

题目内容

(

单选题

)

18.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了( )。

A、　组织策略

B、　精细加工策略

C、　元认知策略

D、　复述策略

答案：空

发展与教育心理学海师

2.成就动机

点击查看题目

3.巴甫洛夫的条件反射被称之为( );斯金纳的条件反射被称之为( )。

点击查看题目

9. 根据学习动机理论谈谈如何采取具体措施以激发学生的学习动机?

点击查看题目

5.答:(1)程序性知识是由一系列动作组成的系统,单一的动作本身不是技能;(2)构成程序性知识的动作系统应该是一个有目的的合理系统;(3)程序性知识是后天经过学习获得的。

点击查看题目

1.心理发展的基本问题有哪些?

点击查看题目

8.苛勒用小鸡、猴子和三岁幼儿做实验,总结得出的迁移理论是( )。

点击查看题目

1.结合自己的学习经验谈谈如何成为会学习的学生。

点击查看题目

2.自我的心理结构包括自我认识、自我评价、( )和( )四个方面。

点击查看题目

2.高路迁移:是指学习者将先前习得的抽象内容有意识地应用于新的情境中。

点击查看题目

3. 简述归因训练的步骤。

点击查看题目

发展与教育心理学海师

题目内容

(

单选题

)

手机预览

发展与教育心理学海师

18.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了( )。

A、　组织策略

B、　精细加工策略

C、　元认知策略

D、　复述策略

答案：空

相关题库:

发展与教育心理学海师

分享

发展与教育心理学海师

相关题目

2.成就动机

点击查看答案

3.巴甫洛夫的条件反射被称之为( );斯金纳的条件反射被称之为( )。

点击查看答案

9. 根据学习动机理论谈谈如何采取具体措施以激发学生的学习动机?

点击查看答案

5.答:(1)程序性知识是由一系列动作组成的系统,单一的动作本身不是技能;(2)构成程序性知识的动作系统应该是一个有目的的合理系统;(3)程序性知识是后天经过学习获得的。

点击查看答案

1.心理发展的基本问题有哪些?

点击查看答案

8.苛勒用小鸡、猴子和三岁幼儿做实验,总结得出的迁移理论是( )。

A. 　相同要素说

B. 　概括化理论

C. 　关系转换说

D. 　形式训练说

点击查看答案

1.结合自己的学习经验谈谈如何成为会学习的学生。

点击查看答案

2.自我的心理结构包括自我认识、自我评价、( )和( )四个方面。

点击查看答案

2.高路迁移:是指学习者将先前习得的抽象内容有意识地应用于新的情境中。

点击查看答案

3. 简述归因训练的步骤。

点击查看答案

试题通app下载

类似热门题库

数学套题期末4第四套

生物复习知识点题库

统计学期末练习题库

党纪学习教育知识题库

鑫泰学院题库导入外操题库

2024年国家安全教育知识考试题库

2024年大学生期满转正练习题库（工艺类汇总版）

2024年上海中学生时政复习参考

院校赛道青年竞赛理论题库

2024年单独招生考试数学题库（高中生适用）

试题通小程序

试题通app下载

©2016-2024.南通佰易网络科技有限公司
苏ICP备16028519号-2 苏公网安备32061102000302