答案：答:自我效能感是由美国心理学家班杜拉提出的概念,班杜拉认为人们的自我效能信念决定了他们的动机水平,个体的自我效能感越强,他付出的努力就越大,坚持的时间也越长。班杜拉根据研究认为,个体自我效能感的产生有如下四个来源。(1)个体成功或失败的经验;(2)替代性经验;(3)书本知识或他人意见;(4)生理和情绪状态。因此,提高学生的自我效能感可以从以上四个方面进行。
答案：答:自我效能感是由美国心理学家班杜拉提出的概念,班杜拉认为人们的自我效能信念决定了他们的动机水平,个体的自我效能感越强,他付出的努力就越大,坚持的时间也越长。班杜拉根据研究认为,个体自我效能感的产生有如下四个来源。(1)个体成功或失败的经验;(2)替代性经验;(3)书本知识或他人意见;(4)生理和情绪状态。因此,提高学生的自我效能感可以从以上四个方面进行。
A. 皮亚杰
B. 弗洛伊德
C. 埃里克森
D. 科尔伯格
A. 学习内驱力、工作内驱力和生活内驱力
B. 认知内驱力、自我提高内驱力和成就内驱力
C. 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力
D. 认知内驱力、成就内驱力和附属内驱力
A. 天安门
B. 故宫
C. 北京
D. 首都
