3. 简述归因训练的步骤

答案：答:第一步,要了解学生的归因倾向。教师可以通过访谈或问卷等方式来了解。第二步,让学生进行某种活动,并取得成败体验。可以让学生完成一些任务。第三步,让学生对自己的成败进行归因。第四步,引导学生进行积极的归因。如果学生的归因比较积极,如把失败归因为没有努力,教师应及时强化。如果根据学生的归因中存在问题,如把成功归因为运气,把失败归因为能力等,教师可以引导他们从另外的角度进行积极归因。