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4. 自我效能感:自我效能感是由美国心理学家班杜拉提出的概念,指个体关于自己能否以及在多大程度上胜任某项任务的信念。

答案：空

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10.家长期望教师能够提高孩子的学习成绩以便孩子能够考上重点学校,而国家要求教师要注重学生的全面发展,培养出合格的社会公民。这往往会出现角色冲突。这种冲突是属于( )。

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7.简述人本主义学习理论及其对当今教育的意义

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6.有些小学生在课堂上会积极举手回答问题,目的就是希望获得老师的一面小红旗。这种学习动机是( )。

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3.学生对学习结果归因为“老师评分不公平”,它是( )。

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2.自我的心理结构包括自我认识、自我评价、( )和( )四个方面。

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2.注意的品质有注意广度、注意稳定性、( )和( )。

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1.心理发展的基本问题有哪些?

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10.教师职业道德的核心是( )。

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1.同化与顺应

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3.奥苏伯尔把接受学习分为有意义学习和( );罗杰斯把学习分为有意义学习和( )。

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4. 自我效能感:自我效能感是由美国心理学家班杜拉提出的概念,指个体关于自己能否以及在多大程度上胜任某项任务的信念。

答案：空

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10.家长期望教师能够提高孩子的学习成绩以便孩子能够考上重点学校,而国家要求教师要注重学生的全面发展,培养出合格的社会公民。这往往会出现角色冲突。这种冲突是属于( )。

A. 　由不同的角色期待所引起的角色冲突

B. 　由于角色自身局限性而引起的角色冲突

C. 　教书育人者和父母代理人之间的冲突

D. 　角色间冲突

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7.简述人本主义学习理论及其对当今教育的意义

点击查看答案

6.有些小学生在课堂上会积极举手回答问题,目的就是希望获得老师的一面小红旗。这种学习动机是( )。

A. 　内部动机

B. 　外部动机

C. 　内化动机

D. 　近景动机

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3.学生对学习结果归因为“老师评分不公平”,它是( )。

A. 　内部、不可控、稳定的因素

B. 　外部、不可控、不稳定的因素

C. 　内部、不可控、不稳定的因素

D. 　外部、不可控、稳定的因素

点击查看答案

2.自我的心理结构包括自我认识、自我评价、( )和( )四个方面。

点击查看答案

2.注意的品质有注意广度、注意稳定性、( )和( )。

点击查看答案

1.心理发展的基本问题有哪些?

点击查看答案

10.教师职业道德的核心是( )。

A. 　爱岗

B. 　忠诚于党的教育事业

C. 　敬业

D. 　热爱学生

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1.同化与顺应

点击查看答案

3.奥苏伯尔把接受学习分为有意义学习和( );罗杰斯把学习分为有意义学习和( )。

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