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发展与教育心理学海师

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发展与教育心理学海师

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1.关键期

答案：空

发展与教育心理学海师

7.根据皮亚杰认知发展阶段理论,儿童开始具备“去自我中心”的阶段是( )。

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8.前摄抑制属于( )。

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6.答:(1)知识的习得阶段;(2)知识的巩固与转化阶段;(3)知识的迁移和运用阶段。

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7.简述陈述性知识学习的要求

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1.我国出版的第一本教育心理学著作是1908年由( )翻译的、日本小原又一著的《教育实用心理学》。

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4.根据迁移的效果分,可把迁移分为( )和( )。

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5. 耶克斯-多德森定律

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3.学习迁移

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2.强调语言和交往对儿童高级心理机能发展的影响的心理学家是( )。

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4.创造力的核心成分是( )。

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1.关键期

答案：空

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7.根据皮亚杰认知发展阶段理论,儿童开始具备“去自我中心”的阶段是( )。

A. 　感知运动阶段

B. 　前运算阶段

C. 　具体运算阶段

D. 　形式运算阶段

点击查看答案

8.前摄抑制属于( )。

A. 　顺向正迁移

B. 　顺向负迁移

C. 　逆向正迁移

D. 　逆向负迁移

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6.答:(1)知识的习得阶段;(2)知识的巩固与转化阶段;(3)知识的迁移和运用阶段。

点击查看答案

7.简述陈述性知识学习的要求

点击查看答案

1.我国出版的第一本教育心理学著作是1908年由( )翻译的、日本小原又一著的《教育实用心理学》。

A. 　房东岳

B. 　廖世承

C. 　陈鹤琴

D. 　朱智贤

点击查看答案

4.根据迁移的效果分,可把迁移分为( )和( )。

点击查看答案

5. 耶克斯-多德森定律

点击查看答案

3.学习迁移

点击查看答案

2.强调语言和交往对儿童高级心理机能发展的影响的心理学家是( )。

A. 　皮亚杰

B. 　维果茨基

C. 　埃里克森

D. 　科尔伯格

点击查看答案

4.创造力的核心成分是( )。

A. 　创造性动机

B. 　创造性思维

C. 　创造性想象

D. 　创造性人格

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