1293.( )一般认为,幼儿园大班第二学期和小学一年级第一学期是儿童从学前儿童转变为学龄儿童的过渡期,故幼小衔接工作也主要是在这一阶段进行。

110.实施幼小衔接时,( )显现了衔接表面化的倾向。

109.( )是幼儿午睡前不应该出现的行为。

108.对儿童的发展来说,( )对其一生的影响最丰富也最深远。

107.父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利,必须使适龄未成年人按照规定接受( ),不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。

106.我国幼儿园保育与教育的总目标是:“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其( )。”

105.狭义的幼儿教育是指由专门的幼儿教育机构实施的,根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要,对幼儿实施( ),使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。

104.父母或者其他监护人应当尊重( )接受教育的权利,必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。

103.( )对未成年人在学校保护、社会保护等方面有了相关的法条规定,体现了我国儿童权利的新观念。

102.职业道德是指人们在从事某种职业、履行其职责过程中,在( )所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。

101.幼儿园教育是( )的重要组成部分,爱岗敬业的保育员为国家的教育事业做出了重要的贡献。