5.语言发展的两个基本过程是语言的( )和语言的( ) 。

6.人和动物的区别是人会制造工具,而且人类有( ),这是人和动物相区别的重要标志之一。

38.“洋泾浜”一旦升格为克里奥耳,就会扩大( ),严密( ),迅速地丰富发展起来。

1.语言的词汇有一个核心,这就是( )。

12.英语可以直接用数词修饰名词,汉语数词修饰名词一般要加上一个( )。

16.用什么样的语音形式代表什么样的意义,完全是由使用这种语言的社会成员( ) 。

1.元音和辅音有哪些区别?
元音和辅音的区别可以从以下几个方面来考察:
(1)气流是否受阻。从发音时气流是否受阻看,发元音时,口腔大开,呼出气流不受任何阻碍;发辅音时,发音器官的某一部位要闭合形成阻碍,呼出的气流只有克服这种阻碍才能发出声音来。发音时呼出气流是否受阻是元音和辅音最主要的区别。
(2)发音器官的紧张程度。发元音时,发音器官的各部分保持均衡紧张;发辅音时,只有形成阻碍的部位比较紧张。比较:a—p。
(3)气流强弱。发元音时,由于口腔打开,没有阻碍气流,气流在发音过程中是均匀呼出,因此呼出气流较弱;发辅音时,呼出气流较强,因为气流是在口腔受到阻碍后克服阻碍冲出来,因而明显有一股较强的气流呼出。我们可以拿一张纸放在口腔前面测试,发元音时,纸张只是轻微颤动一下,而发辅音时,纸张在突然放出的气流的作用下,颤动十分明显。
(4)声带振动与否。发元音时,声带振动,因为元音都是乐音,发音十分响亮,没有声带的参与,元音就不可能发出来;发辅音时,只有少部分浊音声带振动,大部分辅音声带不振动,是清音。
(5)持续时间的久暂。发元音持续时间长,发辅音持续时间短。除了浊辅音以外,清辅音的发音都非常短暂,例如双唇塞音[p],发音上,双唇闭塞阻住气流,然后猛然放开,爆破成声,结束发音动作。平时教学,为了便于学生模仿,教师一般使用呼读音,就是辅音加上元音教读,例如汉语普通话的辅音声母b、p、m读作[po、pho、mo],久而久之,人们就以为普通话[p]的音质就是[po],其实这是一种误解。

44.语法的发展主要表现在语法的( ) 、( ) 的演变和语法发展中的( ) 。

5.如何区别构词后缀和构形后缀(词尾)?
(1)词缀是只能粘附在词根上构成新词的语素,它本身不能单独构成词。粘附在词根前面的词缀称为前缀,粘附在词根后面的词缀称为后缀,插入词根中间的词缀称为中缀。词尾是指加在词的末尾,只能改变一个词的形式,而不能构成新词的语素。如英语book加上s以后成为books,walk加上-s,-ing,-ed,之后而成为walks,walking,walked.
(2)词缀是词汇词的构成成分,是构词法的概念,与词根相对;词尾是构形法的概念,与词干相对,是语法词的构成成分。
(3)词缀本身不一定有意义,但附加在词根上之后可以使构成的词在体上增加一些新的词汇意义。比如“尖——尖子”。词尾本身就含有语法意义,添加在词干之后构成的语法词增加了特定的语法范畴意义。比如:“孩子——孩子们”、“worker——workers”。
(4)例子:在“孩子们”这个语法词中,“孩”是词根,“子”是词缀(后缀),“孩子”是由词根语素“孩”和词缀语素“子”构成的词汇词,这个词汇词充任词干并与词尾“们”一起构成语法词“孩子们”。

21.“社稷”、“太监”、“丞相”、“符节”等词在现代汉语中已不再使用,它属于B。

A. 　词义的演变

B. 　旧词的消亡

C. 　新词的产生

D. 　词语的替换

7.基础方言:一种语言的共同语是在某一个方言的基础上形成的。汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的,英吉利共同语是在伦敦方言的基础上形成的,意大利共同语是在多斯岗方言的基础上形成的。这种作为共同语形成基础的方言就是所谓的“基础方言”。究竟哪一种方言成为基础方言,这并不决定于人们的主观愿望,而决定于客观的社会经济、政治、文化等各方面的条件。