9.语言的融合就是两种语言混合为一种语言。
不正确。
语言融合的结果是一种语言排挤、替代另一种语言,从而完成语言的统一。
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11.为什么人类会有如此多样的语言?
世界上为什么有多达5500种语言,就是因为人类创造语言时在选择语音形式表达意义内容方面的不一致,因而形成了不同的语言。由于语言具有社会属性,不是自然的,语音形式和意义内容之间没有必然的本质的联系,完全是偶然的,不可解释的。
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3.人类的发音器官可分为( )、( )、( )三大部分。
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5.书面语:书面语就是用文字记载下来供“看”的语言,它在口语的基础上形成,使听说的语言符号系统变成“看”的语言符号系统。书面语是用文字写成的,但书面语不是文字问题,而是语言问题;口语的书写形式也不是书面语。
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2.语言里语音、词汇、语法的发展是齐头并进的。
不正确。
语言系统内部各个组成部分发展变化的速度不一样,有的发展变化快,有的发展变化慢,即使是同一组成部分各要素之间发展也是不平衡的。在语言的三个要素中,词汇发展变化最快,而语音和语法发展变化则相对较慢,具有较强的稳定性。这是因为语言系统的各个组成部分与社会发展的联系是不一样的,这其中词汇与社会的联系最为紧密,最为直接,对社会的反应也最为灵敏。新事物的产生、旧事物的消失,人们观念的改变,随时都在词汇中反映出来,表现为新词的产生、旧词的消亡和词义的发展变化等。如随着计算机网络的出现,产生了诸如“网络、网友、网吧、网页、网恋、上网、网民、网管、网关、黑客”等大量新的词语。
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1.根据发音特点描述,写出下列元音:
① 舌面后半低不圆唇元音——[ʌ]
② 舌面前半高不圆唇元音——[e]
③ 舌面前低不圆唇元音——[a]
④ 舌面后高圆唇元音——[u]
⑤ 舌面前高圆唇元音——[y]
⑥ 舌面后半高不圆唇元音——[ɤ]
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13.音位:音位是特定语言或方言中具有区别词的语音形式进而区别意义作用的最小语音单位。分音质音位和非音质音位两种类型。
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2)词缀本身不一定有意义,但附加在词根上之后可以使构成的词在体上增加一些新的词汇意义。比如“尖——尖子”。词尾本身就含有语法意义,添加在词干之后构成的语法词增加了特定的语法范畴意义。比如:“孩子——孩子们”、“worker——workers”。
(3)例子:在“孩子们”这个语法词中,“孩”是词根,“子”是词缀(后缀),“孩子”是由词根语素“孩”和词缀语素“子”构成的词位词,这个词位词充任词干并与词尾“们”一起构成语法词“孩子们”。
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6.从造字方法考察,文字的发展经历了( )三个阶段。
A. 表意-表音-表意兼表音
B. 表音-表意兼表音-表意
C. 表义兼表音-表意-表音
D. 表意-表意兼表音-表音
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11、下列句子有歧义的一句是( ):
A. 很明显,那是一只狼也不怕的狗。
B. 新的教师宿舍已经修好了。
C. 热爱人民的周总理向我们招手。
D. 靠山吃山总有吃光的一天啊。
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