4.用力大小不同,音高就不一样。
改正:用力大小不同,音强就不一样。或者:频率高低不同,音高就不一样。

1.语法单位:凡是能在组合的某一位置上被替换下来的片段都是语法单位。语素、词、词组和句子是不同结构层面上的语法结构单位。

5.试分析下列对话中的“言内意外”现象。
(1)虎妞神秘兮兮地指着她的肚子对祥子说:“我有啦!”
祥子:什么?(《骆驼祥子》)

7.科学发展观是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的根本指针。

13.汉语的音节可分为( ) 、( ) 、( ) 三部分,其中 ( ) 又分( )、 ( )、( )三部分。

11.音素、音位、音位变体之间有什么区别和联系?

15.语言符号是( )和( )的统一体,声音是语言符号的( )。

2.表意文字:每一种独立形成的文字都脱胎于记事的图画,而从记事图画直接发展出来的文字是象形的表意字。可分为象形字和会意字两种。象形字是用和事物相似的图画来指称与该事物相关的语素或词。如“日、月、山、门、鱼、牛、木”等。会意字是则是用两个或两个以上的象形图画或指示符号来表达某个词,如“休、从、林、上”等。这些由象形字和会意字构成的表意字虽然可以通过形体知道它所表达的意义,但这种由形体知义的过程往往不是很准确,有时候人们不一定知道象形和表意字代表的究竟是哪一个语素或词,况且语言中还有许多虚词和抽象的词是难以象形和会意的。于是人们又想到了其它的造字方法。

1.语言发展的基本条件是 C。

15.科学发展观同邓小平理论、“三个代表”重要思想,面对着共同的时代课题,面临着共同的历史任务,都贯穿了中国特色社会主义这个主题。