3.结束:
(1) 1971 年,林彪反革命集团被粉碎。
(2) 1976 年 10 月,粉碎( ) 反革命集团,结束了长达十年之久的“文化大革命 ”。

3.意义:( )获得统一,各族人民实现大团结。
第 2 课 抗美援朝

3.人民代表大会制度
(1) 形成:第( ) 届全国人民代表大会的召开。
(2) 意义:是我国的( ) 制度,为社会主义( ) 建设奠定了基础。
第 5 课 三大改造 (( )年——( )年)
(1) 背景:①我国的农业仍然是一家一户( )经营的。一家一户难以解决水利问题,难以 抵御( ) ,不能合理地使用( ) ,也不能使用先进的( ) 农具。
②农产品满足不了国家( ) 建设的需要。
(2) 方式:参加农业生产( )
(3) 目的:走( ) 和共同富裕的社会主义道路。
(4) 完成:( )年,全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。 2.手工业合作化
方式:参加手工业生产( )。

3.过程:
(1) 尝试:( )年,安徽凤阳( ) 村农民实行( ) ,( )。
(2) 到( ) 年, 已基本在全国农村普遍实行。 4.意义:
(1) 激发了农民的劳动热情,带来农村( ) 的大解放,( )和( ) 均有很大提高。
(2) 随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展,农村( )企业也迅速发展起来,为农 民致富和实现现代化开辟了一条新路。
(1) 把原来单一的( ) 经济,发展为以公有制经济为主体的( ) 经济;
(2) 对国有企业实行( ) ,逐步扩大企业的( ) 权,实行经营责任制;
(3) 实行以( ) 分配为主、多种分配方式并存的制度。

3.空军的建立和发展
(1) 1956 年,我国仿制成功( ) 歼击机。
(2) 改革开放以来,我国自行研制和引进了一批新型飞机,空军的现代化建设有了新的飞跃。

1.内容:平反冤假错案 (典型事件:为刘少奇平反)

2. 内涵:在( )的前提下, 国家的主体坚持( ) 制度, 同时在台湾、香港、澳 门保持原有的( ) 制度和( ) 长期不变,享有高度的自治权。

2.意义:为我国参与( ) 开辟了新途径,为国民经济和社会发展开拓了新空间。
第 10 课 建设中国特色社会主义
(1) 十二大:( )年
邓小平明确提出:我们的现代化建设,必须从( )出发。“把( ) 的普遍真理同 我国的( ) 结合起来,走自己的道路,建设( ) 的社会主义”
(2) 十三大:( )年
邓小平阐述了( ) 理论,明确概括了党在社会主义初级阶段的( ),即 以( ) 为中心,坚持( ) ,坚持( )。
(3) 邓小平南方谈话:( )年初
观点: ①强调党的( ) 要管一百年,动摇不得;
②社会主义的本质,是解放( ),发展( ) ,消灭剥削,消除两极分化, 最终达到( );
③计划和市场都是( ) 手段;
④改革开放胆子要大一些,敢于试验;
⑤要抓住时机,发展自己,关键是发展( )
⑥( ) 才是硬道理。
意义:( )解放了 人们的思想 , 推动改革开放和社会主义现代化建设进 入( ) ,对建设( ) 产生了深远影响。
(4) 十四大:( )年
提出必须用( ) 理论武装全党。
(5) 十五大:( )年
把邓小平理论确立为党的( )

2 . 外 交 活 动: 推 进 与 主 要 大 国 的 关 系; 发 展 与 周边 国 家 的 睦 邻 友 好 关 系; 推 动 构 建( ) ;形成( ) 、( )、( )的外交布局;加强国际合作。

4.科技成就:
(1)( )年,我国成功爆炸第一颗氢弹。
(2) 1970 年,我国成功发射第一颗人造地球卫星 (( ))。
(3) 1973 年,我国在世界上首次培育成功( ) 水稻。
第 7 课 伟大的历史转折
(1)“( ) ”的推行引起普遍不满。
(2) 1978 年,思想理论界展开了一场( ) 问题的大讨论。 它使人们认识到,只有( ) 才是检验真理的唯一标准。