138、课程实施中,不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是( )。
A. 课堂观察
B. 活动记录
C. 标准化测验
D. 课后访谈
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290、在课堂教学过程中,李老师编制了一些练习题,让学生做,以判断学生的掌握程度,
李老师所运用的评价方法是( )。
A. 安置性评价
B. 诊断性评价
C. 总结性评价
D. 形成性评价
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154、《学记》中“君子之教,喻也”所蕴涵的教学原则是( )。
A. 直观性原则
B. 因材施教原则
C. 启发性原则
D. 循序渐进原则
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332、每次实施新的教学设计之后彭老师都会问自己“有没有必要?是不是最好?能不能改
进?要不要调整?”这说明彭老师( )。
A. 善于自我反思
B. 善于自我激励
C. 缺乏教育自信
D. 缺乏学习方法
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355、下列选项中,与“绿茶-茶叶”的逻辑关系相同的是( )。
A. “蔬菜”和“水果”
B. “雨伞”和“雨具”
C. “跑鞋”和“跑道”
D. “面粉”和“面包"
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111、在教学过程中,学生得到教师的关注、赏识和期望后,常常表现出更积极的学习行
为。这种心理效应是( )。
A. 蝴蝶效应
B. 鲶鱼效应
C. 马太效应
D. 罗森塔尔效应
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263、新课程改革中,课程结构转变的目标是( ) 。
A. 强调学科本位
B. 维持科目众多的局面
C. 加大学科课程
D. 整体设置课程门类和比例,实现课程均衡性、综合性和选择性
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400、许多以现实生活为题材创作的美术作品,富有感人的艺术魅力。右图这座著名雕塑是
老一辈革命者不屈不挠的奋斗精神和革命乐观主义精神的真实写照,其名称是( )。
A. 天伦之乐
B. 艰苦岁月
C. 畅想未来
D. 音乐之魂
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104、2016 年颁布的《青少年法制教育大纲》明确提出,青少年法制教育的核心是
( )。
A. 公民教育
B. 宪法教育
C. 纪律教育
D. 核心价值观教育
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62、人们一般认为, 北方人豪放,南方人细腻。这一现象在心理学上被称为( )。
A. 投射效应
B. 首因效应
C. 晕轮效应
D. 刻板效应
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