392、为了提高学生的科学素养,顾老师计划带他们去参观当地的科技馆,科技馆以学生年
龄小,人数多,管理不便 为由,婉拒了请求,它的行为( )。
A. 应当改进,科技馆应为师生参观提供便利
B. 可以理解,科技馆并不是专门的教育机构
C. 值得肯定,科技馆应当确保学生的人生安全
D. 有待商榷,科技馆所有的设施应向师生免费开放
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169、小英帮助生病在家的小勇辅导功课后,感到很快乐。这种情感属于( )。
A. 道德感
B. 美感
C. 理智感
D. 幸福感
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343、新入职的丁老师和同事们不熟悉,经常独来独往。王校长推荐他参加学校教职工排球
队,并建议他和队友交流排球技巧。在教育局组织的运动会上,大家齐心协力,获得排球
比赛第一名,丁老师也迅速地融入了集体。这表明王校长( )。
A. 注意引导教师克服道德信念构成中的心理障碍
B. 重视教师道德情感生成的基础性要素构建
C. 强调教师集体利益高于个人利益
D. 注重面对教师非道德行为的引导
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60、小学数学运算技能形成的基本途径是( )。
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221、苏霍姆林斯基说:“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落,使儿童心灵中产生要改正
错误的意志力。”这说明我们在儿童德育中应注意( )。
A. 热爱、尊重和严格要求相结合的原则
B. 坚持正面教育的原则
C. 集体教育和个别教育相结合的原则
D. 教育的一致性和一贯性原则
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397、梓轩的画多次在市儿童画展上获奖,前段期间,某出版社因修订地方教材的需要,在
未联系他的情况下,就 用了他的一幅作品作为插图,该出版社的做法( )。
A. 合法,教材的编辑和出版属于社会公益事业
B. 合法,出版社使用的是已公开发表的作品
C. 不合法,出版社应该实现取得梓轩的授权
D. 不合法,不应该使选择未成年作品作为插图
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339、孤儿陈明常年在外过着流浪乞讨的生活,好心人士发现后把陈明送到了当地的未成年
人救助机构。依据《中华人民共和国未成年人保护法》,该救助机构可以采取的措施是
( )。
A. 将陈明交儿童福利机构收留抚养
B. 将陈明送专门学校接受教育改造
C. 将陈明送当地学校完成义务教育
D. 将陈明交当地人民政府收容教养
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131、小学生通过学习,掌握了“路程=时间×速度”这一公式,这种学习属于( )。
A. 符号学习
B. 辨别学习
C. 概念学习
D. 命题学习
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192、教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导。其背后的心理机制是( )。
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138、课程实施中,不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是( )。
A. 课堂观察
B. 活动记录
C. 标准化测验
D. 课后访谈
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