184、小学德育的基本途径是( )。
A. 课外活动和校外活动
B. 少先队活动
C. 品德课和各科教学
D. 班主任工作
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22、在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观察他人某种行为受到
强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,心理学家班杜拉将这种现象称为( )。
A. 内在强化
B. 负强化
C. 替代强化
D. 无意强化
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273、罗素说:“须知参差多态乃是幸福的本源。”给我们的教学启示是教育必须要
( )。
A. 抓关键期
B. 量力而行
C. 因材施教
D. 循序渐进
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16、构成学校教学系统的基本要素包括教师、学生与( )。
A. 教学内容
B. 教学方法
C. 教学条件
D. 教学组织
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389、成语“终南捷径”,出自《新唐书·卢藏用传》。该书记载,卢藏用想入朝做官,走了
较近便的门路,最终达到了目的。卢藏用被人讥为“终南捷径”的门路是( )。
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240、学生入学后,会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师,把教师作为获取知识的智囊、解决问
题的顾问、行为举止的楷模。这说明学生具有( ) 。
A. 可塑性
B. 依赖性
C. 向师性
D. 定向性
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113、校歌、校徽、校标等是学校课程的一部分,这类课程属于( )。
A. 学科课程
B. 活动课程
C. 显性课程
D. 隐性课程
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294、哪个不是内发论的代表人物( ) 。
A. 弗洛伊德
B. 威尔逊
C. 格赛尔
D. 洛克
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29、下面情况发生了学习的是( )。
A. 小李从亮处走进暗室,视力显著提高
B. 小明喝酒后脾气变得暴躁
C. 小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠
D. 大猩猩模仿游人吃饼干
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396、考试前,李老师发现少了一份试卷,便对学生昭宇说:你基础太差,参加了考试也不
能及格,还是自己看书 学习吧!于是把试卷给了其他同学。李老师的做法( )。
A. 错误,班主任才有免除学生参加考试的权利
B. 错误,基础再差的学生也有参加考试的权利
C. 正确,体现了严慈相济的职业道德
D. 正确,体现了因材施教的教育理念
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