194、为验证二氧化碳不支持燃烧,老师让学生分组合作,把点燃的火柴放进装有二氧化碳
气体的瓶中,并观察瓶中的变化。这种教学方法属于( )。
A. 知识与技能
B. 思维与创新
C. 过程与方法
D. 情感、态度与价值观
解析：null
深刻理解。这达成的教学目标属于(
)。
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81、基础教育课程改革所倡导的研究性学习,合作学习等教学方式,其主要的理论依据是
( )。
A. 联结主义学习理论
B. 行为主义学习理论
C. 结构主义学习理论
D. 建构主义学习理论
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114、将课程编制过程划分为确定目标、选择经验、组织经验、评价结果四个阶段,并誉为
“教学评价之父”的教育家是( )。
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343、新入职的丁老师和同事们不熟悉,经常独来独往。王校长推荐他参加学校教职工排球
队,并建议他和队友交流排球技巧。在教育局组织的运动会上,大家齐心协力,获得排球
比赛第一名,丁老师也迅速地融入了集体。这表明王校长( )。
A. 注意引导教师克服道德信念构成中的心理障碍
B. 重视教师道德情感生成的基础性要素构建
C. 强调教师集体利益高于个人利益
D. 注重面对教师非道德行为的引导
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297、把课程作为教育科学专门术语的教育学家是( ) 。
A. 夸美纽斯
B. 斯宾塞
C. 赫尔巴特
D. 裴斯泰洛奇
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367、班上有人遗失了财物,孔老师未经调查就怀疑是学生能某偷拿了,尽管熊某一再否
认,但孔老师还是要求他当着全班同学的面承认“罪行”。孔老师的行为 ( )。
A. 曼犯了能某的人身自由
B. 侵犯了熊某的人格尊严
C. 长犯了服某的隐私权
D. 曼犯了的某的菜誉权
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172、讲完“体积的大小”后,张老师要求学生回家量一量日常用品的体积,这种教学方法
是( )。
A. 实习作业法
B. 实践探究法
C. 实物演示法
D. 实验教学法
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351、在教育测量中,题目难度计算常用极端分组法。现共有 200 人回答了某道试题,总分
排名最前面的 54 人中有 45 人答对,总分排名最后的 54 人中有 9 人答对,则这道题的难度
是( )。
A. 0、83
B. 0、58
C. 0、50
D. 0、32
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359、薛老师习惯运用 PPT 进行教学。某节课上他自始至终不停地星现 PPT 内容进行讲解,
不管学生是否明白其所表达之意。关于薛老师的做法,下列表达不恰当的是( ) 。
A. 忽视了教学的本质
B. 忽视了教师的中心地位
C. 忽视了救学的目标
D. 忽视了学生的主体地位
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347、《汉谟拉比法典》是世界迄今完整保存下来的最早的法典,其中包括了诉论、财产、
家庭以及买卖奴隶等内容。这部法典的呈现形式是( )。
A. 刻在岩石上
B. 刻在甲骨上
C. 写在羊皮上
D. 写在绢绸上
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