203、关于素质教育背景下,学生发展的观念,下列说法错误的是( )。
A. 源于马克思主义关于人的发展思想
B. 发展就是要德智体美平均发展
C. 强调把个人发展与劳动实践相结合
D. 发展和个性发展要相结合
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139、布置作业时,李老师针对不同水平的学生设置了不同数量和难度的作业。所遵循的教
学原则是( )。
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 循序渐进原则
D. 因材施教原则
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135、小学生通过科学课的学习,了解了水具有固态、液态和气态三种状态,进而知道在一定条
件下物质状态可以改变。按照三维目标的分类,这主要达成的教学目标是( )。
A. 知识与技能
B. 过程与方法
C. 认知与实践
D. 情感态度与价值观
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368、小周因为考试成绩不好被同学们视为差生,班主任刘老师对全班同学说:“小周这次
考试的成绩是差了点,但在我看来他很不错,怕-向都认真做值日,做事很时实。”关于刘
老师的做法,下列说法不正确的是( )。
A. 注重学生发展的阶段性
B. 注重评价学生的多元性
C. 生重学生发展的全面性
D. 注重教育学生的示范性
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98、在技能训练过程中,常常会出现进步的暂停现象,这在心理学上称为( )。
A. 抑制现象
B. 挫折现象
C. 高原现象
D. 回退现象
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47、小学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等,概括出“鸟”的本质特征这一思维形式是 ( )。
A. 决策者
B. 志愿者
C. 学习者
D. 支持者
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310、某学校收了 1057 万钱,根据中华人民共和国义务教育法,该钱用于( )。
A. 学前教育
B. 高等教育
C. 实施基础教育
D. 实施义务教育
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355、下列选项中,与“绿茶-茶叶”的逻辑关系相同的是( )。
A. “蔬菜”和“水果”
B. “雨伞”和“雨具”
C. “跑鞋”和“跑道”
D. “面粉”和“面包"
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221、苏霍姆林斯基说:“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落,使儿童心灵中产生要改正
错误的意志力。”这说明我们在儿童德育中应注意( )。
A. 热爱、尊重和严格要求相结合的原则
B. 坚持正面教育的原则
C. 集体教育和个别教育相结合的原则
D. 教育的一致性和一贯性原则
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96、“人只有受过一种合适的教育后,才能成为一个人”,夸美纽斯的这句话旨在说明教育
是( )。
A. 传递社会经验的活动
B. 培养人的社会实践活动
C. 使人得以生存的活动
D. 保存人类文明的活动
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