7.大学生在学习马克思主义的过程中,应做到以下哪几点?( )
A. 自觉将马克思主义内化于心、外化于行
B. 坚持理论联系实际的马克思主义学风
C. 努力学习和掌握马克思主义中国化的理论成果
D. 努力学习和掌握马克思主义的基本立场、观点、方法
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61.为了更好地理解和把握人民群众创造历史的作用和个人在历史上的作用,特别是为了更好地发挥无产阶级政党的领导作用,需要正确认识和处理群众、阶级、政党、领袖的关系。群众、阶级、政党、领袖的关系如下( )
A. 群众是划分为阶级的
B. 阶级通常是由政党领导的
C. 政党是由领袖来主持的
D. 群众、阶级、政党、领袖之间互不干涉
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93.在俄国社会主义革命取得胜利的初期,特别是实行新经济政策期间,列宁对苏维埃俄国如何建设社会主义进行了深刻的理论思考,提出了许多精辟的论述,包括( )
A. 把建设社会主义作为一个长期探索、不断实践的过程
B. 把大力发展生产力、提高劳动生产率放在首要地位
C. 在多种经济成分并存的条件下,利用商品、货币和市场发展经济
D. 利用资本主义建设社会主义。
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41.当原子论被科学所证实之后,道尔顿断言:“物质是最终的、不可再分的单元。”整个19世纪,原子论占了绝对地位。但是1897年电子的发现,带来了一场深刻的物理学革命。这时,电子的发现者汤姆生在1900年的《元旦献词》中声称:“在已经基本建成的科学大厦中,后辈物理学家只要做一些零碎的修补工作就行了。”电子再不可分了。但随后基本粒子的大量发现,又宣告了这一预言的破产。以上这段材料说明了( )
A. 任何科学真理都是绝对真理和相对真理的辩证统一
B. 绝对真理是不存在的
C. 在一定条件下,人们只能达到对客观世界的近似正确的反映
D. 相对真理是绝对真理的具体表现
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30.奥地利科学家魏格纳偶然发现地图上大西洋西岸的海岸线凹凸相反,经过查阅资料和苦苦思索,形成了一种设想:由于某种驱动力,原本连在一起的非洲和南美洲两块大陆分裂开来,天长日久,便为大西洋所隔,于是提出了“大陆漂移”说。这段话说明( )
A. 认识过程中有时需要发挥非理性因素的作用
B. 想象能够使人们获得真理性认识
C. 想象有助于科学的新发现
D. 在科学研究中想象是最重要的因素
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76.在资本主义社会里,银行垄断资本和工业垄断资本密切地融合在一起,产生了一种新型的垄断资本,即金融资本。在金融资本形成的基础上,产生了金融寡头。金融寡头操纵、控制社会的主要方式有( )。
A. 通过新闻媒体实现国民思想意识的统一性
B. 通过同政府的"个人联合"实现其对国家机器的控制
C. 通过"参与制"实现其在经济领域中的统治
D. 通过建立政策咨询机构影响和左右国家的内外政策
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44.有几个盲人,从来没有见过大象,不知道大象长什么样,他们就决定去摸摸大象。第一个人摸到了鼻子,他说:“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了尾巴,他说:“大象像个细细的棍子。”第三个人摸到了身体,他说:“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿,他说:“大象像一根粗粗的柱子”。盲人摸象故事表明( )
A. 主体自身的价值取向、思维方式和知识背景等因素影响着主体对客体信息的选择和重构
B. 主体反映客体的过程是主体获取、加工、处理客体信息的过程
C. 人的认识结果由主体的观念意志决定
D. 主体在认识过程中具有能动的作用
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46.一个正确的思想,往往需要经历由实践到认识、认识到实践的多次反复才能形成,这是因为( )
A. 事物的本质的暴露是一个过程
B. 认识是一个过程
C. 认识主体存在着自身的局限性
D. 人的认识受社会历史条件的限制
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78.垄断并不能消除竞争,反而使竞争变得更加复杂和剧烈。垄断下的竞争包括( )。
A. 非垄断的中小企业之间的竞争
B. 垄断组织之间的竞争
C. 垄断组织与非垄断组织之间的竞争
D. 垄断组织内部的竞争
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28.马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中曾经指岀:“批判的武器当然不能代替武器的批判,物质力量只能用物质力量来摧毁,但是理论一经群众掌握,也会变成物质力量。”这段话体现的哲学思想有( )
A. 理论是巨大的物质力量
B. 理论对实践具有指导作用
C. 理论不能代替实践
D. 精神力量可以转化为物质力量
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