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研学导游基地期末
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研学导游基地期末
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1.研学旅行基地与营地的区别主要表现在( )。

A、  实施的场所不同

B、  课程设置及呈现方式不同

C、  实施的时间不同

D、  功能设置不完全一致

E、  针对的人群不同

答案:BD

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28.薪酬的功能有哪些( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e221-bf00-f370-c09c-1b2cd3ff4304.html
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59.活动主题的制定应遵循以下原则( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e221-bf01-12b0-c09c-1b2cd3ff4303.html
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58.( )是根据学生身心发展规律和认知特点,通过讲座、参观、演练和体验等方式,培养学生在预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络信息安全、自然灾害及影响学生安全的事故和事件六个方面的公共安全意识,提高学生面临突发安全事件自救自护应变能力的过程。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e221-bf01-12b0-c09c-1b2cd3ff4302.html
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38、( )是学生运用一定的方法、工具或手段,在实践情景中开展实践操作与活动体验的过程。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e221-bf00-ff28-c09c-1b2cd3ff4301.html
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53.基(营)医护人员一般按照( )的比例配备。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e221-bf01-0ec8-c09c-1b2cd3ff4300.html
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27.营(基)地应该根据自身的资源特色来设计课程内容,资源板块不同设计的课程内容是不一样的,在具体设计课程时,每个资源板块要根据其营地本身的资源特色来选择课程内容。研学课程有哪几个的资源板块( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e221-bf01-4960-c09c-1b2cd3ff4302.html
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33.( )提出了“困难、问题、假设、验证、结论”五步教学法。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e221-bf00-fb40-c09c-1b2cd3ff4300.html
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12、下列不属于卫生服务的特点的是( )
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44.基(营)地医护人员的配备不低于( )人,学生每超过()人应增加1名医护人员。
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《中小学德育工作指南》提出德育工作实施的途径是“课程育人、____、____、实践育人、____”。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e221-bf01-4d48-c09c-1b2cd3ff4300-m.html
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研学导游基地期末
题目内容
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多选题
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研学导游基地期末

1.研学旅行基地与营地的区别主要表现在( )。

A、  实施的场所不同

B、  课程设置及呈现方式不同

C、  实施的时间不同

D、  功能设置不完全一致

E、  针对的人群不同

答案:BD

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28.薪酬的功能有哪些( )

A.  导向

B.  表率

C.  考核

D.  激励

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e221-bf00-f370-c09c-1b2cd3ff4304.html
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59.活动主题的制定应遵循以下原则( )

A.  头脑风暴

B.  兴趣分解

C.  贴近生活

D.  筛选论证

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e221-bf01-12b0-c09c-1b2cd3ff4303.html
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58.( )是根据学生身心发展规律和认知特点,通过讲座、参观、演练和体验等方式,培养学生在预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络信息安全、自然灾害及影响学生安全的事故和事件六个方面的公共安全意识,提高学生面临突发安全事件自救自护应变能力的过程。

A.  素质拓展

B.  职业体验

C.  公共安全教育

D.  社会服务

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e221-bf01-12b0-c09c-1b2cd3ff4302.html
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38、( )是学生运用一定的方法、工具或手段,在实践情景中开展实践操作与活动体验的过程。

A.  过程体验

B.  情景体验

C.  工具体验

D.  方法体验

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e221-bf00-ff28-c09c-1b2cd3ff4301.html
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53.基(营)医护人员一般按照( )的比例配备。

A.  1:100

B.  1:90

C.  1:80

D.  1:60

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e221-bf01-0ec8-c09c-1b2cd3ff4300.html
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27.营(基)地应该根据自身的资源特色来设计课程内容,资源板块不同设计的课程内容是不一样的,在具体设计课程时,每个资源板块要根据其营地本身的资源特色来选择课程内容。研学课程有哪几个的资源板块( )

A.  优秀传统文化板块

B.  革命传统教育板块

C.  国情教育板块

D.  国防科工板块

E.  自然生态板块

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e221-bf01-4960-c09c-1b2cd3ff4302.html
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33.( )提出了“困难、问题、假设、验证、结论”五步教学法。

A.  夸美纽斯

B.  杜威

C.  布鲁纳

D.  蔡元培

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e221-bf00-fb40-c09c-1b2cd3ff4300.html
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12、下列不属于卫生服务的特点的是( )

A.  垄断性

B.  被动性

C.  全面性

D.  综合性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e221-bf00-e7b8-c09c-1b2cd3ff4301.html
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44.基(营)地医护人员的配备不低于( )人,学生每超过()人应增加1名医护人员。

A.  2;2000

B.  1;1000

C.  3;3000

D.  2;1000

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e221-bf01-06f8-c09c-1b2cd3ff4301.html
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《中小学德育工作指南》提出德育工作实施的途径是“课程育人、____、____、实践育人、____”。

A. 文化育人

B. 德志育人

C. 活动育人

D. 管理育人

E. 教育育人

G.

H.

I.

J.

解析:

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e221-bf01-4d48-c09c-1b2cd3ff4300-m.html
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