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978.当客体能满足主体的某种需要时,客体对于主体就有价值。而在实践中,人们往往会由于特定条件下的特殊需要而实现它的某一种或几种价值,同时却要放弃它的其他价值。这体现了价值的( )。(单选题)
977.当客体能满足主体的某种需要时,客体对于主体就有价值。价值所具有的特性是( )。(多选题)
976.当原子论被科学所证实之后,道尔顿断言:“物质是最终的、不可再分的单元。”整个19世纪,原子论占了绝对地位。但是1897年电子的发现,带来了一场深刻的物理学革命。这时,电子的发现者汤姆生在1900年的《元旦献词》中声称:“在已经基本建成的科学大厦中,后辈物理学家只要做一些零碎的修补工作就行了”,电子再不可分了。但随后基本粒子的大量发现,又宣告了这一预言的破产。以上这段材料说明了( )。(多选题)
975.德国物理学家、生理学家兼心理学家赫尔姆霍茨认为,蚂蚁能看见紫外线而人却看不见,可见人的感官的局限性构成了人的认识能力的局限。对他的观点分析正确的是( )。(多选题)
974.第二次飞跃的意义在于( )。(多选题)
973.对待马克思主义,必须( )。(多选题)
972.对待马克思主义,必须( )。(多选题)
971.对黑格尔“把整个自然的、历史的和精神的世界描写为一个过程”的评价正确的是( )。(单选题)
970.对一个复杂事物的正确认识往往需要经过( )。(单选题)
969.对于同一棵大树,在木匠的眼中是木材,画家看到的是色彩和色调,植物学家看到的是它的形态特征,这是由于( )。(多选题)
