学习动机具有的功能包括（ ）。

A. 指导式认知

B. 体验式认知

C. 研讨式认知

D. 内省式认知

A. 新手型教师职业倦怠最低

B. 熟手型教师职业倦态最低

C. 专家型教师职业倦怠程度显著低于新手型教师和熟手型教师

D. 专家型教师职业情感投入程度更高

A. 交互性原则

B. 社会交换原则

C. 自我价值保护原则

D. 情境控制原则

A. 可利用性

B. 直观性

C. 可辨别性

D. 巩固性

A. 岗前培训

B. 职中训练

C. 微格教学

D. 团队合作

A. 学生道德发展的向导

B. 知识学习的促进者

C. 教学的组织者，学习的参与者

D. 学生问题的解决者

A. 信息的透明度

B. 信息的衍生性

C. 信息的可转化性

D. 信息的心理化

A. 透明度

B. 衍生性

C. 心理化

D. 开放性

A. 指导学生高效学习

B. 优化教师教学行为

C. 促进学生的全面发展

D. 促进教师的专业成长

A. 感知的目的性更加明确

B. 感知的内容更加丰富

C. 感知的精确性趋于完善

D. 逻辑性知觉水平不断提高