下列表述符合美国心理学家吉尔福特有关创造性与智力关系的是（ ）。

A. “天生我材必有用”

B. “我爱人人，人人爱我”

C. “人生不如意事十之八九，要知足常乐”

D. “人比人，气死人”

A. 形式训练说

B. 经验概括说

C. 相同要素说

D. 关系转换说

A. 启动功能

B. 维持功能

C. 感染功能

D. 定向功能

A. 帮助大学生全面认识自我

B. 引导大学生积极参加实践

C. 重视大学生学会自我教育

D. 协助大学生建立良好人际关系

A. 动机

B. 需要

C. 兴趣

D. 世界观

A. 小组安排

B. 目标设定

C. 群体访谈

D. 指导发现

A. 外在调节

B. 涉入调节

C. 认同调节

D. 整合调节

A. 高智商可能有高创造性

B. 高智商一定有高创造性

C. 高创造性必须有高于一般水平的智商

D. 低创造性的智商水平任意

A. 指导学生高效学习

B. 优化教师教学行为

C. 促进学生的全面发展

D. 促进教师的专业成长

A. 感知知识

B. 理解知识

C. 巩固知识

D. 应用知识