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教育心理学错题【最终版】
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教育心理学错题【最终版】
题目内容
(
多选题
)
高校基本功能包括( )。

A、人才培养

B、科学研究

C、社会服务

D、文化传承创新

答案:ABCD

教育心理学错题【最终版】
当某一情境与某一反应准备联结时, 如果给予联结, 就会使学习有成效, 这符合桑代克的( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e1b3-847f-0228-c04c-ee30166b1a0a.html
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属于认知学习理论的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e1b3-847f-0610-c04c-ee30166b1a02.html
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为帮助大学生发展健全人格,可以采取的措施有()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e1b3-847f-0610-c04c-ee30166b1a14.html
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发散思维的基本特征有()。
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关于学习迁移,下列表述不恰当的是( )。
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个体依据一定的道德行为规范行动表现出来的比较稳定的心理特征和倾向叫()。
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教师威信在教育教学中的作用有( )。
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教师心理健康的维护,需要从学校层面做到()。
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将可能达到目标的方法都罗列出来,再一一尝试,最后确定答案的问题解决策略称为( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e1b3-847e-f670-c04c-ee30166b1a0f.html
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关于操作技能和心智技能的区别,以下说法不正确的是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e1b3-847e-fe40-c04c-ee30166b1a01.html
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教育心理学错题【最终版】
题目内容
(
多选题
)
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教育心理学错题【最终版】

高校基本功能包括( )。

A、人才培养

B、科学研究

C、社会服务

D、文化传承创新

答案:ABCD

教育心理学错题【最终版】
相关题目
当某一情境与某一反应准备联结时, 如果给予联结, 就会使学习有成效, 这符合桑代克的( )。

A. 联想律

B. 效果律

C. 准备律

D. 练习律

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e1b3-847f-0228-c04c-ee30166b1a0a.html
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属于认知学习理论的是()。

A. 顿悟说

B. 试误说

C. 信息加工理论

D. 操作条件作用说

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e1b3-847f-0610-c04c-ee30166b1a02.html
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为帮助大学生发展健全人格,可以采取的措施有()。

A. 帮助大学生全面认识自我

B. 引导大学生积极参加实践

C. 重视大学生学会自我教育

D. 协助大学生建立良好人际关系

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e1b3-847f-0610-c04c-ee30166b1a14.html
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发散思维的基本特征有()。

A. 流畅性

B. 变通性

C. 独创性

D. 开放性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e1b3-847f-0228-c04c-ee30166b1a15.html
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关于学习迁移,下列表述不恰当的是( )。

A. “举一反三”“闻一知十”指的都是学习迁移现象

B. “为迁移而教”利用的是正迁移效应

C. 所谓的迁移指的是先前的学习对后继学习的影响

D. 知识之间的迁移可以在不同抽象概括层次之间发生

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个体依据一定的道德行为规范行动表现出来的比较稳定的心理特征和倾向叫()。

A. 道德

B. 个性

C. 品德

D. 性格

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e1b3-847e-fa58-c04c-ee30166b1a13.html
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教师威信在教育教学中的作用有( )。

A. 影响学生的认知

B. 影响学生的思想品德和行为习惯

C. 影响学生的情感体验

D. 影响学生的人格特征

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e1b3-847f-0610-c04c-ee30166b1a0c.html
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教师心理健康的维护,需要从学校层面做到()。

A. 树立尊师重教的良好风气

B. 健全公正合理的教师评价机制和激励机制

C. 建立良好的人际关系氛围

D. 树立正确的人生价值观

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e1b3-847f-0610-c04c-ee30166b1a12.html
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将可能达到目标的方法都罗列出来,再一一尝试,最后确定答案的问题解决策略称为( )。

A. 手段--目的分析法

B. 逆推法

C. 爬山法

D. 算法式策略

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关于操作技能和心智技能的区别,以下说法不正确的是( )。

A. 就动作对象而言,前者具有客观性,后者具有观念性

B. 就动作执行而言,前者具有外显性,后者具有内濳性

C. 就动作结构而言,前者具有展开性,后者具有简缩性

D. 就动作控制而言,前者是视觉控制,后者是动觉控制

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e1b3-847e-fe40-c04c-ee30166b1a01.html
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