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教育心理学错题【最终版】
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教育心理学错题【最终版】
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认知是人类最基本的心理活动,下列不属于认知过程的心理现象是()。

A、感知觉

B、情绪

C、记忆

D、思维

答案:B

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教育心理学错题【最终版】
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高校教师角色形成的影响因素中,不包括( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e1b3-847e-fe40-c04c-ee30166b1a10.html
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下列选项中不属于学习的计划策略的是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e1b3-847e-fa58-c04c-ee30166b1a04.html
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具有高凝聚力的群体进行决策时,为了保持意见一致,使不同意见和评价受到压制的现象称为( )。
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在权力或权威的基础上建立与维持关系。这种人际关系是建立在以下哪种需要基础上的?( )
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心理学家舒兹(Schutz)认为存在三种由不同交往需要产生的交往目的,这些需要不包括( )。
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关于创造性与智力发展的关系,下列说法中正确的是()。
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以下不属于教师教学能力的是()。
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以下不属于人格健全标准的是( )。
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高校教师角色形成的影响因素中,不包括( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e1b3-847e-fe40-c04c-ee30166b1a20.html
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一段时间内对问题解决所能给出的解决方案的多少,能够反映出创造性的( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e1b3-847e-fa58-c04c-ee30166b1a0c.html
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教育心理学错题【最终版】
题目内容
(
单选题
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教育心理学错题【最终版】

认知是人类最基本的心理活动,下列不属于认知过程的心理现象是()。

A、感知觉

B、情绪

C、记忆

D、思维

答案:B

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相关题目
高校教师角色形成的影响因素中,不包括( )

A. 职业认同

B. 榜样示范

C. 生涯规划

D. 投身实践

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下列选项中不属于学习的计划策略的是( )。

A. 设置学习目标

B. 浏览阅读材料

C. 产生待解答的问题

D. 调整阅读速度

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具有高凝聚力的群体进行决策时,为了保持意见一致,使不同意见和评价受到压制的现象称为( )。

A. 群体极化

B. 服从

C. 从众

D. 群体思维

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e1b3-847e-fa58-c04c-ee30166b1a1d.html
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在权力或权威的基础上建立与维持关系。这种人际关系是建立在以下哪种需要基础上的?( )

A. 包容需要

B. 控制需要

C. 情感需要

D. 利益需要

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e1b3-847e-fa58-c04c-ee30166b1a0e.html
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心理学家舒兹(Schutz)认为存在三种由不同交往需要产生的交往目的,这些需要不包括( )。

A. 认知需要

B. 包容需要

C. 控制需要

D. 情感需要

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e1b3-847e-fe40-c04c-ee30166b1a22.html
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关于创造性与智力发展的关系,下列说法中正确的是()。

A. 高智商就会有高创造性

B. 低智商也可能有高创造性

C. 高智商是高创造性的必要条件

D. 创造性与智商呈线性关系

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以下不属于教师教学能力的是()。

A. 教学认知能力

B. 教学操作能力

C. 自我反省能力

D. 教学监控能力

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以下不属于人格健全标准的是( )。

A. 身心和谐发展

B. 内部心理和谐发展

C. 人际关系和谐发展

D. 社会意识和谐发展

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e1b3-847e-fe40-c04c-ee30166b1a21.html
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高校教师角色形成的影响因素中,不包括( )

A. 职业认同

B. 榜样示范

C. 生涯规划

D. 投身实践

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e1b3-847e-fe40-c04c-ee30166b1a20.html
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一段时间内对问题解决所能给出的解决方案的多少,能够反映出创造性的( )。

A. 敏感性

B. 流畅性

C. 灵活性

D. 独特性

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