A、就动作对象而言，前者具有客观性，后者具有观念性
B、就动作执行而言，前者具有外显性，后者具有内濳性
C、就动作结构而言，前者具有展开性，后者具有简缩性
D、就动作控制而言，前者是视觉控制，后者是动觉控制
答案：D
A、就动作对象而言，前者具有客观性，后者具有观念性
B、就动作执行而言，前者具有外显性，后者具有内濳性
C、就动作结构而言，前者具有展开性，后者具有简缩性
D、就动作控制而言，前者是视觉控制，后者是动觉控制
答案：D
A. 形象记忆
B. 动作记忆
C. 语义记忆
D. 情景记忆
A. 准备律
B. 练习律
C. 效果律
D. 联想律
A. 能力
B. 情感
C. 认知
D. 气质
A. 指导式认知
B. 体验式认知
C. 研讨式认知
D. 内省式认知
A. 掌握目标
B. 表现目标
C. 接近目标
D. 回避目标
A. 职业认同
B. 榜样示范
C. 生涯规划
D. 投身实践
A. 过渡性、可塑性
B. 稳定性、差异性
C. 可塑性、稳定性、矛盾性与差异性
D. 可塑性、过渡性、矛盾性与差异性
A. 启动功能
B. 维持功能
C. 感染功能
D. 定向功能
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
A. 促进职业认知，加强职业认同
B. 树立榜样示范
C. 积极投身实践
D. 关心学生成长
