A、修养和处世方法
B、身份和地位
C、交往方式与方法
D、需要满足的程度
答案：D
A、修养和处世方法
B、身份和地位
C、交往方式与方法
D、需要满足的程度
答案：D
A. 职业认同
B. 榜样示范
C. 生涯规划
D. 投身实践
A. 启动功能
B. 维持功能
C. 感染功能
D. 定向功能
A. 调节策略
B. 分析策略
C. 监控策略
D. 内在联系策略
A. 复述策略
B. 精加工策略
C. 组织策略
D. 学习工具利用策略
A. 小组安排
B. 目标设定
C. 群体访谈
D. 指导发现
A. 指导学生高效学习
B. 优化教师教学行为
C. 促进学生的全面发展
D. 促进教师的专业成长
A. 性格是稳定的
B. 性格是先天的
C. 性格有好坏之分
D. 好的性格会促使一个人有好的未来和希望
A. 角色认知
B. 角色认同
C. 角色信念
D. 角色实践
A. 外在调节
B. 涉入调节
C. 认同调节
D. 整合调节
A. 身心和谐发展
B. 内部心理和谐发展
C. 人际关系和谐发展
D. 社会意识和谐发展
