A、学生道德发展的向导
B、知识学习的促进者
C、教学的组织者,学习的参与者
D、学生问题的解决者
答案:D
A、学生道德发展的向导
B、知识学习的促进者
C、教学的组织者,学习的参与者
D、学生问题的解决者
答案:D
A. 准备律
B. 练习律
C. 效果律
D. 联想律
A. 角色认知
B. 角色认同
C. 角色信念
D. 角色实践
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
A. 问题性
B. 探究性
C. 个性化
D. 多样化
A. 群体规模
B. 匿名性
C. 责任分散
D. 自我意识
A. 问题解决策略
B. 问题起始状态
C. 问题目标状态
D. 问题障碍
A. 原因源
B. 可控性
C. 稳定性
D. 超越性
A. 调节策略
B. 分析策略
C. 监控策略
D. 内在联系策略
A. 复述策略
B. 精加工策略
C. 组织策略
D. 学习工具利用策略
A. 包容需要
B. 控制需要
C. 情感需要
D. 利益需要