94、在法治国家中,不存在只享受权利的主体,也不存在之承担义务的主体。
( V )

49、社会主义核心价值观吸收了中国传统文化的“天人合一”、“自强不息”、“厚
德载物”、“勤俭廉政”、“克己奉公”、“仁爱孝悌”、“仁义礼智信”等精华,
符合社会主义初级阶段国情的“民富国强”、“民主法治”、“精神文明”、“和
谐社会”等目标。( )

48、“人的自由而全面发展”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的首要
命题。( )

47、西汉时期儒家代表人物董仲舒提出了“三纲五常”,为历代封建统治者所大
力倡导。这说明价值观具有鲜明的阶级性。( )

46、文化的力量,归根到底来自于凝结其中的核心价值观的影响力和感召力;
文化软实力的竞争,本质上是不同文化所代表的核心价值观的竞争。( V )

45、自由、平等、公正、法治,这一价值追求回答了我们要培育什么样的公民
的重大问题,涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面,
是每一个公民都应当遵守的道德规范。( )

44、富强、民族、文明、和谐,反映了人们对美好社会的期望和憧憬,是衡量
现代社会是否充满活力又和谐有序的重要标志。这一价值追求回答了我们要
建设什么样的社会的重大问题。( )

44、当今世界,文化软实力越来越成为争夺发展制高点、道义制高点的关键所
在。而核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。( V )

42、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核,它体现了社会
主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映了社会主义核心价值体系的
丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
( V )

41、如何做社会主义核心价值观的积极践行者( )

40、青年要做社会主义核心价值观的积极践行者。对于大学生而言,就是要切
实做到( ),使社会主义核心价值观成为一言一行的基本遵循。