63、( )频繁大幅度地使用手语与家长及看护人进行交谈,是非语言沟通的技巧。

A. 　过度的疲劳

B. 　遗传因素

C. 　经常进行体育锻炼

D. 　脂肪或糖类摄入过多

A. 　成人视觉的判断

B. 　成人的经验

C. 　婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验

A. 　促进所有婴儿在平均水平上的提高和发展

B. 　促进所有婴儿在同一个水平上提高和发展

C. 　促进婴儿在原有水平上的提高和发展

D. 　促进婴儿由最低水平提高和发展到统一水平上

A. 　个人-社会、精细动作、适应性、语言、大运动

B. 　个人-社会、前庭平衡、美感、大运动

C. 　个人-社会、精细动作、认知、大运动

D. 　个人-社会、前庭平衡、语言、大运动

A. 　婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人

B. 　为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展

C. 　在活动的设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性

D. 　设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑

A. 　婴儿的家庭状况

B. 　教学环境的基本状况

C. 　婴儿当时的基本状况

D. 　婴儿和育婴师的基本状况

A. 　能操作各种材料,与各种物体和人相互作用

B. 　获得认识周围事物的机会

C. 　学习认识问题和解决问题的方法

D. 　掌握抽象逻辑思维的方法

A. 　喂养和看护二个

B. 　生理和心理的健康调理二个

C. 　看护一个

D. 　生活照料、日常生活保健与护理、教育三个

A. 　发展的连续性和年龄的阶段性

B. 　婴儿心理发展的年龄阶段具有稳定性和可塑性

C. 　婴儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段

D. 　婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性

A. 　价格便宜

B. 　工具简单

C. 　装成小箱便于携带

D. 　目前广泛用于4~6岁的儿童