372、婴儿教育的心理基础是( )。
A. 人脑的发展
B. 人的观察力的发展
C. 个体发展的关键期
D. 人的思维的发展
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267、( ),是对教育目标整体性的含义的错误理解。
A. 婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人
B. 为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展
C. 在活动的设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性
D. 设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑
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250、下列哪一项是设计编制个别教学计划前最需要了解的内容( )。
A. 婴儿的家庭状况
B. 教学环境的基本状况
C. 婴儿当时的基本状况
D. 婴儿和育婴师的基本状况
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266、( )不是在婴儿游戏的活动中获得的。
A. 能操作各种材料,与各种物体和人相互作用
B. 获得认识周围事物的机会
C. 学习认识问题和解决问题的方法
D. 掌握抽象逻辑思维的方法
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78、育婴师预防铅中毒的的工作内容不正确的是( )。
A. 消除铅的污染源
B. 治疗方案及原则
C. 预防措施
D. 观察婴儿铅中毒的症状
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136、提高育婴队伍素质和工作质量的基础和前提是( )。
A. 在家庭中推广早教观念
B. 加速推广科学育婴
C. 加强对育婴员(师)的培训指导与评估
D. 规范早教机构和育婴市场
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9、企业员工在生产经营活动中,不符合平等尊重要求的是( )。
A. 真诚相待,一视同仁
B. 互相借鉴,取长补短
C. 长幼有序,尊卑有别
D. 男女平等,友爱亲善
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362、( )的母亲教养态度,易培养出幼稚的、癔病、神经质、被动的儿童个性。
A. 支配性
B. 干涉性
C. 娇宠性
D. 否定性
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7、( )缺乏维生素D是影响钙吸收的原因之一。
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27、( )季节和设备条件是安排婴儿运动游戏的依据之一。
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