153、要( )地对育婴员(师)举行定期和不定期的培训,来提高从业人员素质。
A. 盲目的、杂乱无章
B. 有计划、有目的、有步骤
C. 随机的、盲目的
D. 随意的、有步骤的
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304、如果是病人的衣物用具,则需根据情况在清洗时加入适当的( ),以加强消毒效果。
A. 消毒剂
B. 药物
C. 漂白粉
D. 洗涤剂
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289、婴幼儿衣服宜柔软、宽大,内衣用( )。
A. 毛线制品
B. 尼龙制品
C. 纯棉布制品
D. 涤棉制品
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396、( )是良好的精神环境在环境育人原则中的体现。
A. 为婴儿营造宽松、愉快的氛围,如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响
B. 让婴儿顺其环境自由的发展,家长无需任何干预
C. 为婴儿的发展提供可感知的丰富的材料
D. 为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养
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62、( )家长(看护人)的唯一任务是料理婴儿的生活。
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246、为提高婴儿免疫水平,免受疾病传染,必须按照严格的接种程序进行( )。
A. 预防漏种
B. 预防补种
C. 预防重种
D. 预防接种
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10、( )个体发展的关键期是婴儿教育的心理基础。
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55、严格按照( )进行预防接种,是为了提高婴儿免疫水平,免受疾病传染。
A. 智力测查
B. 操作程序
C. 接种程序
D. 计划程序
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91、勤劳节俭的现代意义在于( )。
A. 劳节俭是促进经济和社会发展的重要手段
B. 勤劳是现代市场经济需要的,而节俭则不宜提倡
C. 节俭阻碍消费,因而会阻碍市场经济的发展
D. 勤劳节俭只有利于节省资源,但与提高生产力无关
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116、个体差异是以( )对人产生影响的。
A. 形成了人的智商高低
B. 形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
C. 形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
D. 形成了人的不同的发展空间、人生观、世界观
E.
F.
G.
H.
I.
J.
解析：
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