A、 1-2岁
B、 8-10岁
C、 3-4岁
D、 4-5岁
答案:C
A、 1-2岁
B、 8-10岁
C、 3-4岁
D、 4-5岁
答案:C
A. 树立职业理想
B. 强化职业责任
C. 干一行爱一行
D. 多转行多受锻炼
A. 避免偏食和挑食
B. 提倡膳食多样化
C. 定期加强某些营养素的供应
D. 只吃高蛋白的食物
A. 家长和育婴员要保持镇静
B. 采用物理方法降温
C. 对39℃以上高热的婴儿可用75%的酒精加一半水擦身
D. 当体温在38℃以下发热时要及时吃退热片
A. 大目标
B. 整体目标
C. 长期目标
D. 分化目标
A. 正确
B. 错误
A. 感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力等
B. 注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观等
C. 感知觉能力、记忆能力、统筹能力、经营能力、交往能力等
D. 感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平等
A. 0~2岁言语的发生期和2~3岁言语的初步发展期
B. 0~3岁言语的发生期和3~5岁言语的初步发展期
C. 0~1岁言语的发生期和1~3岁言语的初步发展期
D. 1~2岁言语的发生期和2~3岁言语的初步发展期
A. 差异性
B. 理论联系实际的
C. 循序渐进的
D. 互动的
A. 肥胖
B. 营养不良
C. 感统失调
D. 低血糖
A. 膳食调查结果评价
B. 体格检查结果评价
C. 健康检查
D. 婴儿生长达标状况