32.护理人员培训的方法主要包括( )

A. 　职位因素

B. 　资历因素

C. 　品格因素

D. 　能力因素

E. 　感情因素

A. 　一级医疗事故

B. 　二级医疗事故

C. 　三级医疗事故

D. 　四级医疗事故

E. 　五级医疗事故

A. 　参与管理

B. 　自我管理

C. 　自我评价

D. 　整体性管理

E. 　重视成果

A. 　信息能够反映客观事物的特征和变化

B. 　信息是用来减少随机不确定性的东西

C. 　信息是只能由计算机进行处理的数据资料

D. 　信息可以再加工和处理

E. 　信息可与外界相互交换与作用

A. 　调查表法

B. 　水平对比法

C. 　排列图法

D. 　流程图法

E. 　头脑风暴法

A. 　职业生涯

B. 　职业路径

C. 　职业规划

D. 　职业发展

E. 　职业动机

A. 　真实性

B. 　时效性

C. 　依附性

D. 　共享性

E. 　可存储性

A. 　宏观环境

B. 　任务环境

C. 　社会文化环境

D. 　内部环境

E. 　物力资源环境

A. 　护士在发药时发现医嘱有误,及时更正

B. 　压力性损伤

C. 　自杀

D. 　使用过期药物

E. 　给药对象识别错误(换错液体)

A. 　同情

B. 　沟通

C. 　能力

D. 　表格化

E. 　绩效