A、 手段
B、 给定
C、 目标
D、 障碍
答案:A
A、 手段
B、 给定
C、 目标
D、 障碍
答案:A
A. 基线时间
B. 准备时间
C. 选择反应
D. 辨别反应
A. 增强
B. 减弱
C. 先增强后减弱
D. 先减弱后增强
A. 完全随机实验设计的方差分析
B. t检验
C. 最小显著差异检验
D. 多重比较
A. 排除法
B. 恒定法
C. 匹配法
D. 随机化法
A. 自动加工效应
B. 结构优势效应
C. 局部优势效应
D. 整体优势效应
A. 2n
B. n(n+1)/2
C. n/2
D. n(n-1)/2
A. 语义记忆
B. 短时记忆
C. 情节记忆
D. 感觉记忆
A. 超常儿童
B. 常态儿童
C. 超常与常态儿童
D. 兴趣、动机与创造性思维
A. 回忆法
B. 序列重建法
C. 节省法
D. 排除法
A. 自然观察
B. 参与式观察
C. 结构性观察
D. 细微观察