A、 认知发展阶段理论
B、 情境刺激理论
C、 学习的联结理论
D、 反射弧概念
答案:C
A、 认知发展阶段理论
B、 情境刺激理论
C、 学习的联结理论
D、 反射弧概念
答案:C
A. 视觉反应时
B. 听觉反应时
C. 触觉反应时
D. 视听联台反应时
A. 练习误差
B. 习惯误差
C. 期望误差
D. 疲劳误差
A. 材料的呈现与学习
B. 一定的时间间隔
C. 保持量的检查
D. 被试机能的健康状态
A. 缪勒
B. 赫尔姆霍茨
C. 贝塞尔
D. 唐德斯
A. 认知发展阶段理论
B. 情境刺激理论
C. 学习的联结理论
D. 反射弧概念
A. 是不可能的
B. 需要继续注意复述
C. 需要重新组织
D. 需要编码
A. 短时记忆无需意识参与
B. 长时记忆中的信息不易受干扰
C. 短时记忆不采用意义编码
D. 长时记忆中的信息不易消退
A. 一直增加
B. 一直减少
C. 先增加然后趋于稳定
D. 先减少然后趋于稳定
A. 布鲁纳
B. 纳温
C. 斯滕伯格
D. 费希纳
A. 零
B. 0.5秒
C. 0.2秒
D. 最大值的一半