A、 辨别反应时
B、 选择反应时
C、 复杂反应时
D、 简单反应时
答案:D
A、 辨别反应时
B、 选择反应时
C、 复杂反应时
D、 简单反应时
答案:D
A. 超常儿童
B. 常态儿童
C. 超常与常态儿童
D. 兴趣、动机与创造性思维
A. 一直增加
B. 一直减少
C. 先增加然后趋于稳定
D. 先减少然后趋于稳定
A. 基线时间
B. 准备时间
C. 选择反应
D. 辨别反应
A. 有效提示
B. 无效提示
C. 中性提示
D. 同侧提示
A. 遗忘的干扰说
B. 遗忘的动机说
C. 遗忘的痕迹说
D. 遗忘的衰退说
遗忘是因为在学习和回忆之间收到其他刺激的干扰所致
A. 所有的B都不是C
B. 所有的C都不是B
C. 有些B不是C
D. 有些C不是B
A. 加因素法
B. 减数法
C. 开窗实验
D. 内隐联想测验
A. 最小变化法
B. 阶梯法
C. 恒定刺激法
D. 平均差误法
A. 认知
B. 情境
C. 生理变化
D. 行为
A. 保障被试的知情同意权
B. 保障被试的退出自由
C. 保密原则
D. 给被试一定的被试费用