A、 正确肯定>正确否定
B、 肯定<否定
C、 正确肯定=正确否定
D、 不确定
答案:B
A、 正确肯定>正确否定
B、 肯定<否定
C、 正确肯定=正确否定
D、 不确定
答案:B
A. 遗忘的干扰说
B. 遗忘的动机说
C. 遗忘的痕迹说
D. 遗忘的衰退说
遗忘是因为在学习和回忆之间收到其他刺激的干扰所致
A. 权威的先验性
B. 系统的结构性
C. 可重复的验证性
D. 技术的先进性
A. 短时记忆无需意识参与
B. 长时记忆中的信息不易受干扰
C. 短时记忆不采用意义编码
D. 长时记忆中的信息不易消退
A. 关联后效
B. 弯曲后效(形状后效)
C. 麦考勤效应
D. 威尔纳效应
A. 全部呈现法
B. 序列重建法
C. 提示法
D. 联合对偶法
A. 一个主效应
B. 两个主效应
C. 三个主效应
D. 六个主效应
A. 平行扫描
B. 系列自中断扫描
C. 系列全扫描
D. 线索扫描
A. 被试不具代表性
B. 让四年级学生做10以下加减法
C. 题目过难
D. 被试不了解实验目的
A. 自动加工效应
B. 结构优势效应
C. 局部优势效应
D. 整体优势效应
A. 自然观察
B. 参与式观察
C. 结构性观察
D. 细微观察